Mesyuarat Pengurusan staff PPDM

Read More

Seminar Transformasi PIBK

Read More

Seminar Transformasi PIBK Terengganu

TTI, Isnin 28 Dis 2015 - Satu seminar Pelibatan Ibu Bapa Dan Komuniti peringkat negeti Terengganu telah di adakan bertempat di Taman Tamadun Islam Kuala Terengganu. Seminar anjuran JPNT ini telah dihadiri oleh Penegtua, Guru Besar, Guru PK HEM, YDP PIBG dan Setiausaha melibatkan jemputan lebih 2000 orang peserta ini adalah yang terbesar pernah diadakan. Seminar ini telah dirasmikan oleh YB Ghazali Taib Pengerusi Pendidikan, Sanis, Teknologi. Turut hadir adalah pengarah JPNT, KS dan PPD. Antara pengisian menarik seminar ini adalah perkongsian pengalaman dan amalan terbaik pelaksanaan PIBK tokoh terkenal iaitu En. AB Rahim bin Othman, KS Pengurusan Kaunseling dan Disiplin BPSH KPM. Pn Hajah Bibi Sakinah binti Hj Haron Khan Guru Besar SK Muzafar Shah, Kote Tinggi Johor turut menyampaikan perkongsian beliau dalam amalan terbaik pengurusan PIBK. Tidak kurang hebat perkongsian dari Eb, Amiruddin Sahudi yang telah berkongsi amalan terbaik pengurusan PIBK sebagai YDP PIBG SK Setiwangsa Kuala Lumpur.

Read More

125 tugas guru 2016

5/11/15 1:45:39 PTG: Norazman Sdbl: Utk rakan2 sigu.. Senarai semak...
125 senarai tugas guru 2016 dah keluar...🤔🤔🤔

1 E-Operasi
2 E-Pangkat
3 E-Prestasi
4 HRMIS
5 SPLG
6 E-Tukar
7 E-Profil
8 SPPBS
9 Psikometrik
10 E-SPTS
11 APDM
12 SPS
13 SAPS
14 SARANA IBU BAPA
15 Guru Penyayang
16 Mentor Mentee
17 Minda Sihat
18 L4
19 Konsep Kendiri
20 DWEN
21 VLEFrog
22 e-Nilam
23 zoom A
24 EMIS
25 SSDM
26 SSQS
27 NKRA - LINUS
28 e-kehadiran
29 IQ-PSS
30 PROTIM
31 1M1S
32 Myspata
33 E-mateks for spbt
34 E-bulk for spbt
35 Ujian komptensi ICT
36 SISTEM SKPK PRASEKOLAH
37 penandaan buku latihan, bla
38 gubal soalan ujian
39 penghasilan abm
40 persediaan buku rekod mengajar
41 penetapan etr / kpi setiap subjek
42 aktiviti persatuan
43 aktiviti sukan
44 aktiviti koakedemik
45 kajian tindakan
46 spsk
47 keceriaan kelas
48 latihan kebakaran dan kecemasan
49 kem motivasi
50 kemaskini fail kurikulum
51 program susu sekolah
52 program pemulihan pengayaan
53 peka/pafa
54 pelaporan guru bertugas harian
55 program sekolah selamat
56 pelaporan kantin
57 persiapan padang dan balapan
58 program akses kendiri
59 program pecutan upsr/pmr/spm
60 kelas tambahan cuti sekolah
61 projek hikmah
62 galeria sekolah
63 pengurusan stok dan rekod
64 pengurusan panitia
65 kursus2
66 taklimat2
67 bengkel
68 kolokium
69 simposium
70 laporan bulanan denggi
71 laporan aadk
72 jumpa tok batin cari pelajar
73 latihan bercerita, pantun, sahibba dll
74 hadir ke program mentri2 yg datang
75 program keselamatan jalan raya
76 hari knk2
77 hari kantin
78 pengurusan aset
79 5s
80 sambutan hr guru
81 RMT
82 hantar mrd ke klinik
83 perkhemahan
84 selia tmn herba
85 pengurusan blk2 khas
86 progran hr alam sekitar
87 gotong royong
88 minggu bahasa
89 lukis mural
90 hias kelas
91 baiki kerusi meja
92 pemeriksaan kebersihan diri murid
93 mengecat kelas
94 menghantar murid tertinggal bas
95 mengiringi ke rombangan
96 LADAP
97 pengadil kejohanan daerah/negeri
98 mengendali mesyuarat agg PIBG
99 mngutip yuran PIBG
100 menyiasat salah laku murid
101 pbppp
102 skt
103 baby sitter
104 jurulatih my kid talent
105 runner
106 doktor
107 kaunter pertanyaan 24/7
108 pegawai bank bergerak
109 LINUS
110 Makcik cleaner
111 sambutan Maal Hijrah
112 sambutan hari kanak2
113 program perpaduan
114 in house training
115 operator
116 Angkasawan
117 Tukang Masak
118 Body guard
119 Bomba
120 Jurukamera
121 Videografi
122 Polis Trafik
123 Juruteknik
124 Kanak2 riang
125 Punching bag
126 Pekebun
Hebat cikgu...
Ready for physical and mental.. . hahaha 😰😰😅😅😅
#just FORWARD


Sent from KH iPhone 6s

Read More

Erti jati diri

5/11/15 8:05:26 PG: Maslihan Sarwi Sdbl 5s4: Ketika orang China hendak hidup dalam keadaan aman, mereka membina tembok besar, dengan anggapan tiada siapa mampu memanjatnya kerana terlalu tinggi, namun hakikatnya dalam seratus tahun pertama sahaja mereka diserang sebanyak tiga kali, setiap kali musuh mereka hendak serang mereka tak perlu robohkan atau panjat tembok besar. Mereka hanya perlu rasuah para pengawal dan masuk melalui pintu.

Masyarakat China ketika itu sibuk membina tembok dan lupa nak membina jati diri pengawal mereka.
Membina jati diri manusia lebih utama dari segala binaan lain dan inilah yang kita perlukan untuk anak-anak dan pelajar-pelajar kita pada hari ini.

Seorang orientalis berkata : kalau nak runtuhkan sebuah tamadun atau masyarakat maka ada 3 cara ;

1. Runtuhkan ikatan kekeluargaan.
2. Runtuhkan sistem pendidikan.
3. Jatuhkan idola-idola masyarakat yang berwibawa.

Untuk meruntuhkan ikatan kekeluargaan ketepikan peranan IBU dalam keluarga. Biarkan para wanita rasa diri mereka tak sempurna bila mereka digelar suri rumah.

Untuk meruntuhkan sistem pendidikan berikan tekanan kepada para GURU. Jangan berikan mereka kedudukan dalam masyarakat, hilangkan rasa hormat terhadap mereka di kalangan para pelajar.

Untuk menjatuhkan idola-idola masyarakat yang berwibawa, jatuhkan kedudukan para ULAMA, sehingga masyarakat sekeliling tidak menghormati mereka.

MAKA APABILA PERANAN IBU HILANG, PERANAN GURU DIPERLEKEHKAN DAN PARA ULAMA TIDAK MENJADI SUMBER RUJUKAN DAN IDOLA MASYARAKAT, MAKA SIAPAKAH YANG AKAN MENGAJAR MASYARAKAT ITU ERTI KEHIDUPAN YANG HAKIKI?

~Buat renungan bersama - Yang baik jadikan teladan dan yg buruk jadikan sempadan . Semoga bermanfaat .


Sent from KH iPhone 6s

Read More

Improve Your English Communication

6 Ways to Immediately Improve Your English Communication Skills Using the Simplest Tips

1. SLOW DOWN YOUR SPEAKING SPEED

You might be an eloquent speaker when it comes to your mother tongue, but expecting the same standards from yourself when speaking in a foreign language may not be very realistic.

Especially, if you’re at the early stages of learning. Learners are often told not to worry about the mistakes they’re making, however, it is easy to understand why you would like to make a good impression on your audience.
To overcome this difficulty, you may try slowing down your speaking speed.

Nobody will hold it against you if you speak more slowly and clearly. Great speakers do the same to get their message across. Selecting your words carefully may also be seen as a sign of respect towards your audience. It shows that you want to give them the best possible answer.

2. GIVE YOURSELF TIME TO THINK

You may be worried that the people you’re talking to are impatient and would like you to say what you want as quickly as possible.

First of all, it may not be true – people often prefer a well-thought-out answer to a rushed one. So just relax.

Another practical thing you can do is equipping yourself with fixed phrases you can use when remaining silent doesn’t seem to be an option. Here’s an example:

– Why is there so much violence on TV? That’s a good question. Let me think for a moment, I haven’t really thought about it before. Well, I suppose…

Here the speaker gains considerable amount of time to reflect just by repeating the question and adding a few sentences. If you do the same, you’ll sound more fluent and won’t feel the pressure of having to say something before you’re ready.

Fixed or set phrases are phrases whose words are usually fixed in a certain order. They can be verb patterns, idioms, collocations – basically anything we always say in one particular way. For example,

during the day
in the meantime
It’s been a long time since
Sorry to bother/trouble you, but…
Would you mind if…?
Oh, come on!
I’m just kidding!
For what it’s worth,…
To be right/wrong about
Tit for tat/an eye for an eye, a tooth for a tooth

3. LEARN SENTENCES, NOT ONLY WORDS

In a way, this will take the pressure off too. When you learn a new word, try to memorize a couple of sentences that contain it.

There might come a time when you can use one particular sentence with little, or no alteration at all. Unfortunately, many people learn words by heart, but have no idea how to use them in a sentence.

It will be such a relief not having to worry about whether the sentence is correct grammatically or not. Let’s look at an example:

to appreciate = to recognize the value of something/somebody
– I think it’s necessary to feel appreciated in a relationship/ at work.
– I appreciate all your hard work.

Isn’t it much more useful to memorize ’appreciate’ this way?

4. LEARN TO LISTEN

When speaking in a foreign language, you might be so focused on what you are saying and whether it’s correct or not, that you forget to listen to what others are saying.

This is a big mistake as they might be using the exact words or grammar you’ll be needing later on. So pay attention to what’s being said around you, it’s your most important resource at the time of speaking to someone.

Here you will find great ways on how to improve your listening skills.

5. PRACTISE YOUR INTERROGATIVES

We also need to keep in mind the fact that communication is a two-way process. Not only does it make you seem uninterested – even rude – if you don’t ask questions, you might also end up being the one who has to do all the talking. So, when you’ve run out of ideas about what to say next, remember: others might have something to add.

What are your views on that?
How about you? What do you think?
Why do you think there’s so much violence on TV?

Questions like this will keep the conversation going and will show your interest in other people’s opinion. They will also give you time to relax a little and start enjoying yourself.

Interrogatives can be quite tricky, so make sure you spend enough time learning the correct ways of asking questions.

6. PRODUCE, PRODUCE, PRODUCE

As I said at the beginning of this article, you might know a lot about the language, but this is passive knowledge that must be activated somehow. Your aim is to be able to produce correct English; practice is undeniably the best way to learn and improve.

Writing is one way of producing language; it may help you get used to and reflect on the ways English operates, which, in turn, might prove to be useful when speaking.

Speaking, on the other hand, is a much more spontaneous process and nothing prepares you for it better than actually doing it. So, find people you can practise with – either onSkype, or on language exchange sites, or here on MyEnglishTeacher.eu with the help of our native teachers – I have a feeling that it will be a great experience.

I hope you will find these tips useful. Feel free to ask any questions if something is not clear. Remember how important it is to ask? We’re here to help you.

Read More

PENGURUSAN PANITIA

PENGURUSAN PANITIA -

Asas Penubuhan Panatia Mata Pelajaran

1 Pekeliling SPI Bil 4/986 menyatakan panitia mata pelajaran ialah Guru-guru yang terlibat dalam mengajar mata pelajaran yang sama Guru-guru perlu bekerjasama dan saling membantu dan berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran medan untuk guru-guru mencari penyelesaian masalah pembelajaran, motivasi, sikap dan tabiat belajar murid 2 Tujuan penubuhan panitia Membaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Berusaha mendapat strategi mengajar yang inovatif dan yang boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan pelajar terhadap pembelajaran Membaiki prestasi murid dalam peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan berpandukan strategi yang ditunjukkan dalam rancangan akedemik sekolah Mewujudkan semangat bekerjasama di antara Panatia Mata Pelajran dengan Persatuan atau Kelab Akademik

Peranan Panatia Mata Pelajaran

1 Memperolehi sukatan pelajaran yang terbaru untuk kegunaan ahlinya 2 Menyediakan rancangan mengajar yang selaras untuk penggal-penggal persekolahan 3 Memilih dan mencadangkan buku teks kepada pentadbir 4 Memilih dan mencadangkan buku rujukan atau buku bacaan tambahan untuk kegunaan pelajar dan guru kepada pusat sumber 5 Menyelaras ujian dan peperiksaan dan menubuhkan bank soalan 6 Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan 7 Mengadakan mesyuarat secara berkala dan pertemuan 'ad hoc' jika perlu 8. Bertukar pengalaman 9 Mewujudkan semangat saling bekerjasama dengan kelab dan persatuan 10 Bekerjasama dengan panatia lain 11 Melantik setiausaha menyediakan minit 12 Menyelenggarakan fail panitia dan semua minit, laporan mesyuarat, surat-menyurat dan rekod berkaitan

Struktur dan organisasi panitia

1 Panitia Mata Pelajaran ialah Badan ikhtisas Dianggotai semua guru mata pelajaran berkenaan Dipimpin oleh guru yang dilantik oleh GB/Pengetua

Carta organisasi panitia sekolah rendah

Sent from KH iPhone

Read More